El objetivo es que el estudiante sea un agente activo en una clase y no uno pasivo, como solía ser con el método memorístico que era fundamental en las aulas. Para ello se recurre a elementos lúdicos que hagan más dinámica la clase. Es la característica principal hacer que el niño aprenda al despertar su interés con el material didáctico.
Como lo es el crucigrama puesto que es uno de los recursos que puede utilizar un maestro de cualquier grado de primaria para el desarrollo de su clase.
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